Autor: Moonshot

Una serie de señales de todo el mundo están rompiendo nuestra percepción tradicional de los «jóvenes adictos a Internet».

En el Reino Unido, el personaje de IA Amelia, que debería combatir el odio, ha sido remodelado como un ídolo de la extrema derecha; en TikTok, la teoría anticientífica de la «civilización intraterrestre» Agartha está reescribiendo la visión histórica de los niños; en los dormitorios a altas horas de la noche, adolescentes solitarios confían su vida y su muerte a amantes virtuales en Character.ai; en los rincones de las escuelas, las fotos de objetos prohibidos generadas con un clic se están convirtiendo en una nueva arma de acoso.

Bajo la frenética carrera de potencia computacional de las grandes empresas, la IA y los algoritmos generativos están interviniendo en el mundo mental de los adolescentes, e incluso reconstruyéndolo, con una profundidad sin precedentes.

Esta generación de adolescentes es el primer grupo experimental en la historia de la humanidad criado por la IA y los algoritmos. En esta crisis mental, el papel de la IA es extremadamente ambiguo: es tanto un compañero de juegos sin escrúpulos como un cómplice despiadado.

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Cuando la IA se convierte en un «mal amigo» y un «cómplice»

En enero de 2026, un reportaje de The Guardian* reveló una escena grotesca en las escuelas del Reino Unido.

El juego educativo «Pathways», desarrollado con fondos de una institución oficial británica, tenía como objetivo enseñar a los adolescentes a identificar el extremismo y la desinformación en línea. En el juego, hay un personaje llamado Amelia, diseñado como un «contraejemplo» susceptible de ser seducido por ideas de extrema derecha o como una compañera de clase a la que el jugador debe salvar.

Este planteamiento llamó la atención de usuarios extremistas de comunidades como 4chan y Discord. En lugar de «salvar» a Amelia según la intención del juego, utilizaron herramientas de generación de imágenes de IA de código abierto y modelos de IA para «extraer» a Amelia del juego y remodelarla como una «bella joven de extrema derecha con conciencia propia».

En las redes sociales, Amelia ahora es utilizada para leer manifiestos antiinmigración y difundir memes racistas.

Imagen generada por IA: Amelia quemando una foto del Primer Ministro británico con un cigarrillo | Fuente: The Guardian*

Para los usuarios de la generación posterior al 2010, usar la IA de manera convencional no tiene ningún atractivo, por lo que en muy poco tiempo, Amelia pasó de ser una «tutora digital» persuasiva a un «ídolo rebelde» muy popular.

Para las autoridades, esto es una gran ironía: la «embajadora contra el odio» creada con el dinero de los contribuyentes se convirtió en la «portavoz del odio».

Otra tendencia popular entre los adolescentes es: Agartha.

Agartha, traducido directamente como «Yagotai», es una teoría de la conspiración sobre una civilización intraterrestre que se originó en el misticismo del siglo XIX, fue apropiada por los nazis y ha circulado durante mucho tiempo. Según Agartha, el interior de la Tierra no está vacío, sino que existe una civilización antigua, altamente desarrollada y aislada del mundo superficial, establecida por blancos.

Durante mucho tiempo, existió de forma dispersa en lecturas de ocultismo, foros marginales y cultura de curiosidades. Pero en el último año, repentinamente penetró los algoritmos de los jóvenes posteriores al 2000 y 2010 en Occidente, convirtiéndose en uno de los símbolos de la cultura alternativa más reconocibles.

La propagación del meme de Agartha va acompañada de un fuerte racismo | Fuente: TikTok

En TikTok y Snap, Agartha se simplifica a un conjunto de plantillas de mundo que se pueden extender libremente: entrada al centro de la Tierra, civilización oculta, «verdad» encubierta.

Para muchos adolescentes, el primer contacto con Agartha fue con una mentalidad de «ver la diversión». Compartieron memes sobre gente del centro de la Tierra, muros de hielo, gigantes, y en los textos bromeaban diciendo «el gobierno nos mintió».

Pero la IA generativa cambió la naturaleza del juego.

Ahora, Midjourney v6 y Sora pueden generar «vistas aéreas de ciudades del centro de la Tierra» y «archivos desclasificados de gigantes fotografiados con el ejército estadounidense» en resolución 8K. Estas imágenes, ricas en detalles y con una iluminación perfecta, son para los adolescentes de poco más de 10 años que carecen de capacidad para鉴别 imágenes históricas, la «prueba irrefutable» de que «la verdad ha sido encubierta».

Este misticismo «anticientífico» disuelve la historia seria. Cuando los niños se acostumbran a cuestionar la «narrativa oficial», visiones históricas más peligrosas como la negación de los crímenes de guerra pueden entrar sin obstáculos.

Y en los videos de Agartha generados por IA, los habitantes del centro de la Tierra a menudo son representados como una «raza divina» alta, rubia, de ojos azules y tecnológicamente avanzada, lo que inyecta un «sentimiento de superioridad racial» a los adolescentes blancos que se sienten perdidos en entornos multiculturales.

Tanto Agartha como Amelia comparten un punto en común: la IA generativa combinada con los algoritmos de las redes sociales permite que las narrativas extremas fermenten y se popularicen a partir de un meme. Los adolescentes compiten por seguirlas, imitarlas y compartirlas, deconstruyendo la historia seria entre risas y alegría. Así, las narrativas extremas pasan de los márgenes al discurso diario de los adolescentes.

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De parásito emocional a herramienta de acoso

En 2024, Sewell Setzer III, un adolescente de 14 años de Florida, Estados Unidos, enfrentó leves障碍os sociales en la escuela, lo que lo hizo sentir perdido.

Fue entonces cuando conoció a «Daenerys» en Character.ai. Respondía al instante, siempre era amable y afirmaba incondicionalmente todas sus ideas.

Debido a su obsesión por chatear con su «compañero» de IA, Sewell finalmente abandonó por completo el mundo real. Su suicidio conmocionó brevemente a la comunidad tecnológica y generó un enorme debate ético.

Para 2026, este «parasitismo emocional» no se ha aliviado, sino que se ha convertido en una enfermedad oculta generalizada entre los adolescentes. Muchos jóvenes que se sienten extremadamente solos se esconden en sus habitaciones y establecen «amistades de cámara de eco» con la IA, negándose a enfrentar las fricciones, vergüenzas e incertidumbres que deben enfrentar en el mundo real.

Lo más preocupante es que, con la explosión de la tecnología de generación de视频 e imágenes en los últimos dos años, el daño de la IA a los adolescentes se ha concretado de una «dependencia psicológica interna» a un «acoso externo» visible.

La velocidad de la evolución tecnológica es demasiado rápida, tan rápida que la maldad en las escuelas no tiene tiempo de reaccionar ante las consecuencias.

Hace dos años, crear una foto falsa insultante requería al menos saber un poco de Photoshop, y esta barrera técnica detenía a la mayoría de los niños problemáticos. Pero para 2026, las aplicaciones tipo Nudify (desnudar con un clic) y los bots de IA en Telegram han reducido el costo de hacer el mal a cero.

Bots de Telegram para crear imágenes explícitas | Fuente: Google Image

No se necesita ninguna habilidad técnica, solo una selfie de las redes sociales. En segundos, nace una imagen explícita足以 arruinar la reputación de un compañero de clase.

Este tipo de incidentes son innumerables. Por ejemplo, en la escuela secundaria Westfield en Nueva Jersey, un distrito escolar típico de clase media estadounidense, estalló un escándalo que conmocionó a todo el país: un grupo de chicos que parecían «estudiantes modelo» utilizó la IA para generar fotos falsas y explícitas de más de treinta compañeras, y las circuló en grupos privados como si intercambiaran cromos de béisbol.

Noticias locales informan sobre el incidente en la escuela secundaria Westfield | Fuente: News12

Los padres, además de enfadados, se sienten profundamente impotentes, porque un año después del incidente, aún pueden encontrar estas fotos circulando en WhatsApp, lo que causa una grave presión psicológica a estas chicas.

Estos fenómenos están extendidos por todo el mundo, lo que muestra que no se trata solo de diferencias culturales y educativas. El núcleo del problema es que la tecnología de IA ha disuelto por completo el umbral y la carga psicológica para hacer el mal.

En las investigaciones sobre estos acosadores menores de edad, una palabra que aparece con frecuencia es «Broma» (Joke).普遍mente creen que esto es solo una «travesura» porque no hubo un conflicto físico real, no hubo insultos verbales, ni siquiera tocaron realmente a la víctima. Solo hicieron clic en un botón de «generar» en la pantalla.

Esta es la toxicidad que trae el mal uso de la IA por parte de los adolescentes: difumina el límite entre el crimen virtual y el real.

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La represión supera a los KPI

Mientras tanto, el contenido en las plataformas de videos cortos también está experimentando una «inflación maligna de dopamina».

En múltiples demandas recientes contra TikTok, una palabra frecuente es «Brainrot» (podredumbre cerebral). Aunque no es un término médico estricto, se refiere con precisión a aquellos contenidos impulsados por algoritmos, de alta saturación visual, lógica fragmentada, velocidad extremadamente rápida y llenos de memes extraños (como variantes de Agartha).

El algoritmo de recomendación puede que no escanee directamente tu rostro, pero puede capturar tu tiempo de permanencia en milisegundos y el ritmo de interacción de tus dedos. A través de modelos de IA entrenados con grandes volúmenes de datos, coloca con precisión estos «cebos de dopamina».

Para los adolescentes cuya corteza prefrontal (responsable de la racionalidad y el control de impulsos) aún no se ha desarrollado completamente, esta estimulación sensorial de极高 intensidad provoca una sobrecarga y fragmentación de los mecanismos de atención, haciendo que les sea difícil tolerar la lectura y el pensamiento de «ritmo lento» en la vida real.

Esta palabra también fue la palabra del año 2024 de Oxford | Fuente: Google

Frente a innumerables tragedias de salud mental, los legisladores globales finalmente llegaron a un consenso: la fuerza de voluntad individual de los adolescentes es vulnerable frente a los algoritmos.

Por lo tanto, en 2025, los gobiernos dejaron de intentar negociar con los gigantes tecnológicos y直接 adoptaron medidas contundentes similares a las utilizadas para regular el tabaco y el alcohol, intentando cortar la conexión entre los menores y los algoritmos de alto riesgo a nivel físico y legal.

Primero fue Australia.

A partir del 10 de diciembre de 2025, Australia implementó la primera ley del mundo que prohíbe explícitamente el registro y uso de las principales plataformas de redes sociales a los menores de 16 años. Ya sea Instagram, TikTok o X, si no pueden interceptar efectivamente a usuarios menores de 16 años, enfrentarán multas astronómicas de hasta más de 50 millones de dólares australianos.

Esto no es la farsa de «marcar que tengo 13 años o más del pasado, sino la implementación forzosa de una verificación de edad de «nivel biométrico». ¿Cómo se resuelven los costos tecnológicos y se protege la privacidad? Eso es problema de los gigantes tecnológicos, la ley solo mira los resultados.

Esta legislación, similar a una «opción nuclear», se convirtió rápidamente en un punto de referencia para la regulación global.

Sídney, Australia, Noah Jones muestra que su teléfono no puede acceder a sitios web de redes sociales debido a la prohibición | Fuente: Visual China Group

Le siguió Europa.

Hace apenas unos días, el 26 de enero de 2026, la Asamblea Nacional de Francia aprobó con 116 votos a favor y 23 en contra una enmienda al proyecto de ley de «mayoría digital», que prohíbe further a los menores de 15 años usar redes sociales sin la autorización biométrica explícita de los padres. La ley podría implementarse en septiembre de este año.

Y en los países nórdicos, los gobiernos de Dinamarca y Noruega propusieron sucesivamente elevar la edad legal mínima para el uso de redes sociales a 15 años o incluso más. Su razonamiento es contundente: los gigantes tecnológicos no han obtenido la autorización para «remodelar el cerebro de la próxima generación» en esta sociedad democrática.

En Estados Unidos, la regulación presenta una situación de «estados rodeando a la federación», y los métodos son más diversos:

Por ejemplo, Florida aboga por un «corte duro». La ley HB 3 de Florida, que entró en vigor a principios de 2025, se convirtió en el estándar más estricto del país. Prohíbe directamente que los niños menores de 14 años tengan cuentas en redes sociales, y los de 14 a 15 años deben obtener el consentimiento de los padres.

El estado de Nueva York implementa un «modo castrado». La «Ley de Seguridad Infantil» de Nueva York prohíbe a las plataformas ofrecer «recomendaciones algorítmicas» a usuarios menores de 18 años. Esto significa que los adolescentes de Nueva York verán TikTok e Instagram回归 al flujo de seguimiento en orden cronológico, reduciendo enormemente el nivel de adicción.

También está la nueva ley aprobada en Virginia, que planea limitar en 2026 el tiempo de actividad diaria de los usuarios menores de 16 años, equivalente al «sistema antidependencia» nacional.

La oleada legislativa de 2025 también marca el fin de una era: se desvaneció la ilusión utópica de Internet de «neutralidad tecnológica» y «dejar que los niños exploren libremente».

Cuando un niño de 14 años enciende la pantalla, el mundo que ve no se despliega naturalmente, sino que está cuidadosamente filtrado, calculado y generado.

En la clase de historia aprende sobre la crueldad y el costo de la Segunda Guerra Mundial, pero al abrir el teléfono, alguien le asegura con firmeza: en las profundidades de la Tierra, la raza aria aún espera su renacimiento;

A través de colisiones repetidas con personas reales, aprende con dificultad a comprometerse, a establecer límites y a aceptar las diferencias, pero cuando trata a la IA como un amigo, solo experimenta una «relación perfecta» que siempre se somete y nunca refuta;

En el mundo real se le educa para respetar a los demás, mientras que en las plataformas sociales, el algoritmo le muestra de cuántas maneras puede arruinar por completo la vida de un compañero de clase sin siquiera tocarlo.

Lo que enfrentan los adolescentes ya no es el problema de «si son adictos o no», sino el problema de «cómo se les presenta el mundo».

«Dejar el teléfono», quizás, sea un buen comienzo.